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顶点程序
贝桑特希尔高级顶点项目为学生提供各种机会，让他们参与自己选择的活动，促进21世纪的技能和现实世界的经验.
在顶点项目中, 高年级学生在课堂之外接受教育, 通过精心设计项目，他们可以探索自己的兴趣，并利用他们的学术技能为我们学校以外的世界做出贡献. 真正的顶点体验发生在学年的最后三周. 这个成功的项目需要学生每周至少参与五天, 至少七小时(相当于一个典型的上学日). 顶点项目侧重于全球和社区伙伴关系, 社会责任, 创造性地解决问题, 批判性思维, 自主性, 协作, 技术熟练.
顶点程序
贝桑特希尔高级顶点项目为学生提供各种机会，让他们参与自己选择的活动，促进21世纪的技能和现实世界的经验.
在顶点项目中, 高年级学生在课堂之外接受教育, 通过精心设计项目，他们可以探索自己的兴趣，并利用他们的学术技能为我们学校以外的世界做出贡献. 真正的顶点体验发生在学年的最后三周. 这个成功的项目需要学生每周至少参与五天, 至少七小时(相当于一个典型的上学日). 顶点项目侧重于全球和社区伙伴关系, 社会责任, 创造性地解决问题, 批判性思维, 自主性, 协作, 技术熟练.
决定一个项目
从秋天开始, 学生完成一个提案过程，为他们的项目制定一个明确的计划, 包括目标, 的指导方针, 和责任. 最后的提案必须由高级顶点主任批准, 在某些情况下, 与教师和行政部门协商.
所有项目必须包括以下三个部分:
- 实践:在学术或创造性兴趣领域的知识或研究的实际应用.
- 服务社会.
- 在与职业兴趣相关的领域有工作经验.
带头
学生负责这个过程的每一个阶段, 包括启动调查吗, 联系潜在的赞助商, 选择指导教师, 撰写申请和提案, 安排运输, 完成所有项目进度的最后期限, 并向凯普斯通的其他参与者和社区成员展示.
决定一个项目
从秋天开始, 学生完成一个提案过程，为他们的项目制定一个明确的计划, 包括目标, 的指导方针, 和责任. 最后的提案必须由高级顶点主任批准, 在某些情况下, 与教师和行政部门协商.
所有项目必须包括以下三个部分:
- 实践:在学术或创造性兴趣领域的知识或研究的实际应用.
- 服务社会.
- 在与职业兴趣相关的领域有工作经验.
带头
学生负责这个过程的每一个阶段, 包括启动调查吗, 联系潜在的赞助商, 选择指导教师, 撰写申请和提案, 安排运输, 完成所有项目进度的最后期限, 并向凯普斯通的其他参与者和社区成员展示.
